Music in C

一般信息

{投入每一個音符，奏出最美好的樂曲，享受音樂，以音樂影響生命！}

音樂中有個C音，而小編的名字也有一個'思'字，所以Music in C有此雙重意義。音樂始自C音；而在思的世界也有音樂。

吳老師習琴二十多年，憑對音樂的熱誠及天賦，開拓自己的一套教學方法，令學生更容易明白彈琴的技巧。著重基礎及情感的表達，令音樂達到美好的演繹效果。

吳老師認真，用心的教授，令學生感受音樂，聆聽音樂。自製教材，因材施教。著重手形，落音，完結等細節，令演繹得以全面體現。

請慎重考慮學習鋼琴的目的：培養對音樂的興趣？擁有一技之長？還是最重要的訓練思維及手腳協調？

怎樣也好，吳老師的課堂不單是彈奏鋼琴，而是著重訓練思維，多想，多問；讓學生與老師訂制出彼此的相處模式，建立信任，再建設於學習音樂上。於鋼琴課方面除了教導基本樂理，還會教導學生理解歌曲的意境，而演繹出自己風格的作品。

上門課程(2017):::
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＃鋼琴課 Piano Lesson
古典／流行曲／作曲

教授小孩著重基礎及手腳協調，訓練聆聽音樂。掌握基本便可以嘗試古典樂曲，甚至歌劇，流行曲改編的，令小孩學得更有趣味。

大人通常較快掌握基本，卻絕對不能輕視每一步及之後的細節，和每一次的練習。教授基本樂理後，可以嘗試他們喜愛的流行曲，甚至以伴奏形式作曲，自彈自唱。

退休人士是音樂教學的新對象。讓他們學懂基本音名，然後舞動指尖，訓練手腦協調，並以音樂治癒心靈。

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＃五級樂理課程 Grade 5 Theory
個別／小組

根據英國皇家音樂學院的範圍（ ABRSM）自製教材，深入淺出的以不同圖像解釋樂理。
*樂理需於至少十六課

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＃鋼琴伴奏 Piano Accompaniment
所有比賽／樂器考試（包口試）／宴會

曾為多個學生伴奏長笛，小提琴，甚至聲樂等樂器。教導他們與伴奏合作，從起頭及完結，以及如何演繹等。了解學生特質，鼓勵學生多聆聽，引導他們理解口試的技巧，從而取得好成績。

*為確保演出質素，伴奏需至少四堂（一個月前），正式演奏為每堂費用的兩倍
*短期內練成（如兩星期前）有額外收費

課程查詢：
inbox;
Mob/ whatsapp: +852 64732650;
Email: nlsng1028@gmail.com